• Quand on nous prend pour des c..

    Et moi qui croyais bêtement que les coupures longues étaient néfastes en terme de chronobiologie... Il faudra que je relise mes cours...

    Mon futur emploi du temps (et petite précision..., pas d'activités périscolaires prévues côté mairie):

    Quand on nous prend pour de c..

    Partager via GmailGoogle Bookmarks Pin It

  • Commentaires

    1
    Aude
    Dimanche 29 Juin 2014 à 15:13
    C'est bizarre comme emploi du temps, les horaires changent selon les jours, ça ne va pas être facile pour les enfants
    2
    Dimanche 29 Juin 2014 à 15:25

    Oui, et puis des journées de 6h voire 7h quand on calera les APC, c'est vraiment une grande réforme...

     

    3
    Dimanche 29 Juin 2014 à 16:30

    Comment justifient-ils le vendredi libéré si pas de TAP à ce moment-là? Et les 3h30 le matin, ça ne dérange pas?? il me semblait avoir quelque part dans la réforme qu'une demi-journée ne peut excéder 3h...
    Bref, on voit bien que ton futur emploi du temps va alléger la journée des élèves, c'est certain! C'est sans doute mieux pour leur rythme... Pffiou. Qu'est-ce qu'elle est naze cette réforme quand on tente de l'appliquer au bon vouloir de chaque commune. Quitte à l'appliquer vaille que vaille, il fallait faire quelque chose qui uniformisait nationalement car là, on part de plus en plus dans une territorialisation des écoles.

    4
    carreaux
    Dimanche 29 Juin 2014 à 18:37

    Le nôtre y ressemble beaucoup, sauf que nous travaillerons aussi le vendredi après midi parce que nous avons une pause de 2h (13h30 donc seulement 2h l'aprèm' : du coup nous ne ferons plus de récré) et que nous n'avons que 2h le mercredi matin (et nous ferons une heure d'apc ce jour là)...

    Comme toi, je ne le trouve pas super, mais beaucoup mieux que le précédent, validé avant l'assouplissement.

    pas d'activités d'aucune sorte non plus... (en zone (très) rurale c'était à prévoir)

    Chez nous les aprem  (particulièrement les vendredi aprem) sont refusés par l'ia, sauf en cas d'organisation d'activité dûment justifiée par la mairie

    pour répondre au com précédent : les matins de 8h à 11h30 existent ici depuis....très longtemps et franchement ça passe. Beaucoup plus durs sont les après midi jusqu'à 17 h quand apc!!!!

     

     

    5
    Dimanche 29 Juin 2014 à 19:00

    On a aussi programmé l'heure d'APC le mercredi matin puis 2h de classe. Pour les "3h30", je parlais surtout de cela dans l'esprit de la réforme... Que ça existe avant, je n'en doute pas, mais il me semblait avoir lu que ça ne devait plus exister "après". :)

    6
    Lundi 30 Juin 2014 à 03:52

    Travailler le matin ne me pose pas de problème. Au contraire, je serais partisan d'un 4h x 6 sur la semaine. Mais bon ... Le gros souci à mon avis, c'est la coupure de 2 jours et demi. Là, je ne comprends pas. Il a été démontré que les ruptures de rythme sont nuisibles aux apprentissages. Cela me conforte dans l'idée que les contraintes politiques et financières transforment une réforme pertinente à l'origine en une vaste farce contre-productive.

    7
    Dimanche 1er Mars 2015 à 17:02

    Bonjour, 

    Pour nous, en rpi éclaté sur deux écoles dans deux villages, c'est une pause méridienne de 2h45 tous les jours ; tous les matins du lundi au vendredi de 9h00 à 12h00 et les après-midis de 14h45 à 17h00 les lundis, mardis, jeudis et vendredis. Pour les TAP, ce sont les animatrices de l'accueil (cantine périscolaire) qui gèrent avec des activités construites (mais non-contraignantes). Ca fait maintenant 1 an et demi que nous fonctionnons ainsi, le bilan est plutôt positif, notamment pour les élèves en difficulté (les 5 matinées sont bénéfiques) et il n'y désormais que la coupure du week-end (la matinée du lundi reste difficile)

    A titre perso, la longue pause méridienne me permet de préparer, de corriger, de réunir, de rencontrer... et de limiter le temps de travail à la maison... 

     

    Suivre le flux RSS des commentaires


    Ajouter un commentaire

    Nom / Pseudo :

    E-mail (facultatif) :

    Site Web (facultatif) :

    Commentaire :