Merci pour ce superbe travail partagé!

Je l'ai découvert ce week-end et je trouve les fiches très bien faites (merci également pour la mise à disposition d'un modèle vierge, avec les images piétons, cyclistes et voitures   )

Je me permets de signaler une coquille dans le texte de cette fiche "1 dizaines"

Bonne continuation !

Merci pour cette nouvelle leçon. Je vais m'en inspirer pour créer les miennes ! Ou peut-être même les utiliser directement si je manque de temps...

J'adore l'idée des brochettes!!!

Merci pour ce document.

J'espère que l'image des brochettes permettra à mes derniers irréductibles de comprendre comment poser et calculer une addition. Je trouve l'idée sympa et "parlante".

avec le système des brochettes, mes CP ont tout compris, sauf que chez nous la "convention" d'école demande à ce que les chiffres des opérations soient dans un carreau et pas sur une ligne...... Je vais donc adapter ta leçon! mais merci!

Je trouve cela bien, mais un petit peu compliqué. Ce n'ai pas très grave, je vais tout de même l'utiliser dans mon triple niveau. Je vais bien tester si c'est compliqué ou pas ! Merci encore !

J'adooore! Je trouve que cette astuce est très parlante et fonctionne bien alors pourquoi s'en priver! Merci!

Du coup je l'ai adaptée en version "sans retenue" pour débuter en CP. Est-ce que je peux te l'envoyer pour ceux que ça intéressent?

• • marina brindacier

    Samedi 1er Juin à 10:29

    Bonjour, le le post date d'il y a 4 ans mais je suis intéressée par la version CP sans retenue ;) Merci beaucoup !